Sejak awal, program-program pada YWSN dirancang untuk mendukung visi pengembangan manusia melalui pemerataan pendidikan dan pengembangan karakter pemuda Indonesia. Demikian pula, Program Tiga Serangkai diharapkan dapat mewujudkan visi secara nyata dan menyeluruh di Indonesia melalui 4 program edukasi seperti:

Menyatukan ketiga pihak (pemerintah, perusahaan dan sekolah) adalah sebuah kunci untuk merealisasikan Program Tiga Serangkai dan kunci untuk kesuksesannya terdapat pada kegigihan dan kesabaran bagi semua untuk belajar membangun diri sendiri ke arah yang lebih baik dikarenakan hasil dari kerja sama ini membutuhkan waktu yang panjang untuk dapat direalisasikan.

Selanjutnya, NSC diharapkan untuk dapat mengembangkan Program Tiga Serangkai ke seluruh penjuru negeri untuk menyebarkan keyakinan dan harapan terhadap kesempatan untuk dapat memiliki kehidupan yang lebih baik dan bahagia kedepannya melalui aksi edukasi dari pemuda-pemudi demi merealisasikan kesejahteraan sosial masyarakat Indonesia.

Program Tiga Serangkai yang telah dimulai pada awal tahun 2016 diterima dengan sangat baik oleh pemerintah Kabupaten Kupang. NSC mengawalinya dengan mendistribusikan bantuan dari Program A (Peta Potensi) dari PT Semen Kupang (Persero) atas nama PT Semen Kupang Indonesia kepada siswa-siswi dari SMA Semau Selatan, Kupang. Proyek Percobaan ini memberikan kepercayaan diri, harapan dan kesempatan untuk mengimplementasikan Program Tiga Serangkai lainnya. Maka dari itu, sesuai dengan masa penerimaan mahasiswa baru dan bantuan dari PT Semen Indonesia (Persero), Tbk. lalu 9 siswa-siswi yang terpilih dari hasil proyek percobaan diberikan harapan dan kesempatan untuk keluar dan mengejar edukasi yang lebih lanjut melalui Program C (Tumpang Bangun) dalam bentuk Bimbingan Belajar Intensif. Hal itu dilakukan untuk mempersiapkan ujian saringan masuk universitas (baik negeri maupun swasta) selama 2 + 3 bulan dari tahun akademik 2016.

Melalui proses pembelajaran di NSC, siswa-siswi tersebut mengikuti rangkaian aktivitas dengan tujuannya masing-masing yang mana dapat dibagi menjadi tiga, seperti pengembangan kognitif, afektif dan konatif yang kemudian membentuk siklus pembelajaran yang tidak terganggu.

Deskripsi:

• Menumbuhkan harapan di dalam diri sendiri – modal awal yang dibutuhkan oleh seorang siswa adalah memiliki sebuah harapan untuk berkembang melalui keinginan untuk belajar dan mengembangkan harapan sesuai dengan kesempatan yang ada.

• Menggunakan kesempatan yang tersedia – kesempatan yang ada adalah faktor eksternal yang perlu untuk digunakan dan diniatkan sebagai sebuah forum untuk pengembangan karakter dari para siswa-siswi. Aktivitas-aktivitas yang ada di NSC dirancang sebagai pendekatan yang terarah untuk menyediakan sebuah tempat belajar untuk setiap siswa-siswi mengembangkan karakter mereka.

Mengembangkan karakter dalam 3 aspek – setiap usaha dan penggunaan kesempatan dalam cara yang terbaik dari seorang siswa dapat direalisasikan melalui pengembangan kognitif, afektif dan konatif (sikap) yang mana adalah 3 aspek dari penilaian dari pengembangan karakter.